| Название | Анализ деятельности Енапаевской сельской библиотеки за 2014 год |
| Дата публикации | 31.05.2017 |
| Размер | 232.45 Kb. |
| Тип | Документы |
l.120-bal.ru > Документы > Документы
| МКУ «Октябрьская ЦБС» Енапаевская сельская библиотека глава администрации директор МКУ __________ /Р.Г. Башаров/ «Октябрьская ЦБС» деятельности Енапаевской сельской библиотеки За отчетный период библиотека работала над реализацией основных задач и направлений по пропаганде литературы и информированием пользователей. Вся работа велась с целью привлечения населения в библиотеку и воспитания у читателей культуры чтения, нравственности, патриотизма, всестороннего развития личности. Особое внимание в работе библиотеки было уделено раскрытию темы года- Года культуры и подготовке к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. | План на 2014 год | Выполнение | ||
| Всего | дети | всего | В т.ч.
В с.Енапаево проживает 786 человек. Из 154 пенсионеров … читают в библиотеке, … детей и дошкольников …являются пользователями. Число пользователей выполнены за счет приезжих из городов и других населенных пунктов, организацией внестационарного обслуживания населения.
Для реализации «План…» применяются различные формы и методы обслуживания: открытый доступ к книжному фонду, использование методических изданий в удовлетворении читательских запросов, внестационарное обслуживание, работы клубов «Юный книголюб» для детей, «Айсылу» для женщин . Организованы выездные читальные залы в школе, в детском саду, ФАП, ДК, в магазинах, где обслуживается 82 человек (в т.ч. 24 дети-дошкольники). 4 книгоношы обслуживают 10 человек.
Информационное обеспечение и воспитание информационной культуры у пользователей осуществляется, создав максимальные удобства, возможные в библиотеке: уголок «Краеведение», детский уголок, тематические полки, внутриполочные выставки-витрины, информационные и рекомендательные списки, просмотры, беседы, дни информации, дни открытых дверей, недели, декады, акции и т.д., уделяя особое внимание языку и культуре, обычаям и традициям, фольклору народов. 3.4. Организация библиотечной среды. Зонирование. Специализированные зоны для развивающего и образовательного (делового) чтения детей и подростков. В уголке краеведения «Жемчужина Урала- Пермский край» собрана вся литература о Пермском крае, книги Пермских писателей на тематических полках «История и современность», «Гордость и слава земли Пермской», «Моя малая Родина», «Книги Пермских писателей»; Оформлена книжная выставка «Пермские писатели -детям». За год выдано 191 экз. краеведческой литературы, в т.ч. дет. – 88 книг детям. В детском уголке для самых маленьких пользователей книги находятся в тематических ящиках «Мир живой природы», «Мир детства», «Детям на потеху», «Подарки ФЕИ», «Учусь читать» на татарском языке. Для детей младшего школьного возраста вся литература для внеклассного чтения расположена на тематических полках «Из истории нашей Родины», «Хочу все знать», «Положи снимок в карман», «Царство сказок». Для учащихся среднего и старшего школьного возраста литература расположены отдельно в алфавитном порядке. Вся справочная литература находится в отдельна на тематических полках «Энциклопедии», «Словари», «Справочники» для удобства пользования читателями. Были оформлены постоянно действующие выставки «Жизнь и открытие» (к Году культуры в России»), «Жемчужина Урала – Пермский край» в уголке краеведения, «Книги –юбиляры 2014». 4. Маркетинговое исследование. Проведена проверка и сделан анализ фонда библиотеки по культурологии. Из 6 книг по каталогу на полках стоят две книги 1980 и 1966 года выпуска. Надо работать над обновлением этого отдела фонда. 4.2 Участие библиотеки в реализации региональных, территориальных комплексных программ. Библиотека участвует в реализации программ «Национальная программа поддержки и развития чтения», «Семья и дети Прикамья», «Культура России». Учащиеся 6 класса Ваисова Ильфина, Насипова Эльвина, Гарипова Айсылу были отмечены за участие в конкурсе «Ореховая веточка». Насипова Фарида принимала участие в районном чемпионате по чтению, посвященный 35 летию ЦБС. В рамках программы «Культура России» фольклорная группа «Айсылу», созданная при библиотеке, участвовала в краевом форуме «Мусульманский мир». Самые активные пользователи библиотеки, местная поэтесса Альфия Хайртдинова, учительница Гафуева Дания Фанавиевна, зав.детским садом Рамзия Вайсова постоянные участники клуба «Ильхам» при ЦБС. 4.3 Муниципальный (социальный) заказ администрации, учредителя. Принимала участие в подготовке и проведении «Новогоднего праздника» в СДК, традиционного праздника «Сабантуй», в проведении Дня пожилого человека «Не стареем душой», участвовала в празднике села «Мы родом из деревни». К этим датам в библиотеке были оформлены книжные выставки. 4.4 Основные виды уставной деятельности, услуги, введенные в отчетном году. Их эффективность. Свободный доступ, беседы при записи в библиотеку, выставки, обзоры, презентации и все другие методы работы помогают привлечь к чтению. Многих пользователей привлекла выставка «Лучшие читатели рекомендуют», где были выставлены книги и журналы, прочитанные учительницей А.Галиевой и ученицы 4 класса Маннаповой Э. После проведения презентации у выставки, например, учащиеся стали больше читать. Очень понравился мини-спектакль (сказка «Хвосты» А.Алиш), подготовленный членами клуба «Юный книголюб». Сказку показали в детском саду, выступили перед пользователями в библиотеке, в День матери в Доме культуры. Для дошкольников и учащиеся 1 класса организованы экскурсии «Дом, где живут книги», проведены громкие чтения и мини-викторины. В библиотеке чисто, уютно, светло. Книжные выставки постоянно обновляются, оформлены тематические полки, внутриполочные выставки. Постоянно обновляются выставка рисунков «По страницам любимых книг». После проведения праздника цветов оформлена выставка рисунков участников конкурса «Цветы украшают жизнь». Здесь же были размещены фотографии. Так же фотографии проведенных мероприятии размещаем в интернете. Это помогает нам в привлечении населения в библиотеку. В «Уголке информации» для пользователей вывешены самые актуальные информации, новинки. Проведены акции «Новая книга в дар библиотеке». Семья Шамсутдиновых подарила 30 книг, семья Бархатшиных-8, Камалетдиновы -1. Оформлена фотовыставка «Будни и праздники в библиотеке». Организованы «Дни чтения» (июнь, ноябрь), «Неделя детской книги» (март), «День открытых дверей (сентябрь), дни информации (январь, май). В реализации краевой акции «Детям читай, Пермский край» участвовал глава поселения Башаров Р.Г. После проведения громкого чтения подарил библиотеке 10 книг. 4.6 Партнеры библиотек. Пути взаимодействия. Мероприятия проводились совместно с работниками ДК (Шайдуллина А), привлекая РДЧ и актив библиотеки, согласовав с администрацией населения. Планы и отчет – анализы размещены на сайте администрации поселения. Контрольные показатели вывешены в «Уголке информации». Здесь же и данные о лучших читателях библиотеки. VI. Обслуживание пользователей. 6.1 Организация развивающего чтения. Первое знакомство детей из старшей группы детского сада состоялось 22 сентября. Экскурсия «Дом . где живут книги» очень понравилась. Они узнали где и какие книги можно найти в библиотеке, познакомились с детскими журналами «Мурзилка», «Салават купере», охотно участвовали в викторине «Бюро находок». В рамках акции «детям читай Пермский край» для дошкольников проведены громкие чтения «Сказка за сказкой», «О родном крае», «Сказки, живущие в Прикамье», «Веселые стихи для детей». Совместно с работниками ДК Шайдуллиной А., Хузиной А. провели «День здоровья» в детском саду с привлечением детей с ограниченными возможностями. Были проведены развивающие игры, мастер-класс по аппликации. Затем юные артисты выступили с концертными номерами перед родителями и дружно, затаив дыхание слушали интересную волшебную сказку перед сном. Ребенок младшего школьного возраста как читатель библиотеки. Учащиеся начальных классов –самые активные пользователи библиотеки. Они с удовольствием принимают участие в мероприятиях. Неделя детской книги «С книгой по жизни» в дни весенних каникул самый долгожданный праздник для них. Так они участвовали в краеведческих чтениях в рамках акции «Край читает Астафьева («Васюткино озеро»), в викторине по сказкам К.Чуковского, в библиотечном уроке-игре «Как найти книгу». Так же для них был проведен литературный час «Книги-юбиляры», обзор книг писателей-юбиляров П.Бажова. В.Бианки, А.Барто. Самое значительное мероприятие в работе с детьми – это мини-спектакль по сказке татарского детского писателя Абдуллы Алиш «Хвосты». Участники-артисты спектакля учащиеся 4 и 7 классов с огромным удовольствием ходили на репетицию и выступили перед зрителями три раза: в детском саду, на празднике в День матери в школе и в библиотеке. Работу юных театралов думаем продолжить и в новом году. Так же для младших школьников проведены литературные игры «Путешествие в страну Пушкиниану», «Нескучное лето с книгой», краеведческие чтения «Сказки, живущие в Прикамье», «Ореховая веточка», час информации «отечественный спорт и олимпийское движение (2-4кл.), виртуальная экскурсия «Птицы нашего двора». С целью привлечения подростков чтению, воспитания нравственности, патриотизма, эстетики и этики, информационной грамотности в библиотеке были оформлены книжные выставки «Здоровый образ жизни», «Олимпиада-2014», «Профессии которое ты выбираешь», «Память народная хранит», «Жизнь и открытие « к Году культуры в России, «Будни космической эры» и т.д. Проведены библиотечные уроки «О книге и библиотеке», «Как найти книгу», «Структура книги», «Справочное царство». В день информации 27 мая проведен час истории «Про твою книгу». В день открытых дверей 1 сентября «Время школьного звонка» библиотеку посетили 2-3, 5-6, 9 классы. Для них была оформлена книжная выставка «Время школьного звонка» и проведена беседа «Из истории библиотек и про твою книгу». К 25 летию вывода советских войск из Афганистана в библиотеке была оформлена книжная выставка и проведен литературно-музыкальный час «Афганистан: как это было» с учащимися 8-9 классов. Литературно-музыкальный час начали с клипа ВИА «Голубые береты» «Синева». Затем был проведен обзор книг из выставки, познакомились с книгой –альбомом «Афганистанская война: как это было» из личной библиотек учительницы Багдиной Р. у которой брат погиб в Афганистане. Разговор о войнах –афганцах продолжили в музее, где краевед Р.Хузин провел экскурсию. Очень интересно прошел «Турнир рыцарей» посвященный к Дню Защитников Отечества. В турнир принимали участие учащиеся 5-6 классов, которые состязались в ловкости, смелости и в знании армейских правил. За каждый этап конкурса, за каждый правильный ответ они получили жетоны, по которым определились победители. Победители получили подарки, а все остальные участники -утешительные призы. Так же в рамках «недели книги» для подростков проведен литературное путешествие «По лукоморью», посвященный творчеству А.С.Пушкина, а в летнем лагере литературно-познавательная игра «Кто хочет знать все о Пушкине?» Игра проведена ус учащимися 8-10 классов в 3 тура. Победители игры стал ученик 10 класса Дима Буровин. Так же для них были проведены часы информации «дневник Олимпиады», конкурс «А ну-ка, девочки», беседа «Курить не модно», обзор литературы «Есть в космосе наши следы», викторина «Космическая азбука». Очень любят интеллектуальные игры «Вопрос ответ», «Угадай загадку», «Шуточные вопросы», которые были проведены в дни осенних каникул в ноябре. В рамках акции «детям читай Пермский край» перед учащимися выступил глава администрации Башаров Р.Г., который познакомил с татарскими народными сказками и подарил библиотеке 10 книг. Так же ребята участвовали в акции «Возьми книгу в лето». За летние каникулы прочитано 352 книги. 6.2 Национальная программа поддержки и развития чтения. Библиотека принимает активно участие различных мероприятий в школе, в ДК, в детском саду, в мероприятиях по административным заказам. Проведены дни информации «Сегодня у нас «День здоровья», «О книге и библиотеке», часы информации «Дневник Олимпиады», «Отечественный спорт и олимпийское движение», день открытых дверей «Время школьного звонка». Были оформлены книжные выставки «Здоровый образ жизни», «Время школьного звонка», «Книги-юбиляры» и проведены обзоры у выставок, беседы «Из истории библиотек и про твою книгу», «Вредные привычки не для нас». К году культуры была посвящена выставка литературы «Жизнь и открытия» с разделами «Великие писатели и поэты прошлого», «Искусство мыслить образами», «Красота ваше правдоподобия». Проведено виртуальное путешествие «По музеям страны». Очень интересно прошел праздник цветов «Цветы украшают жизнь». Для участников праздника была подготовлена подборка литературы из книг и журналов, каталогов. Молодые пользователи А.Шайдуллина, Ф Камалетдинов выступили с литературной композицией, затем была проведена викторина «Цветочный алфавит» и конкурс рисунков «Цветы украшают жизнь». В конкурсе участвовали читатели от 10 до 70 лет. Каждый участник получил маленький приз на память, а из рисунков и фотографии праздника оформили стенд. Особо хочется отметить, что при библиотеки созданы в этом году фольклорная группа «Асыльяр», которые выступили в форуме «Мусульманский мир», в День села и в других мероприятиях. А детский коллектив выступил с мини-спектаклем «Хвосты» в День матери в ДК, в детском саду и в библиотеке. Организация «Библионочи 2014» помогло привлечь в библиотеку новых пользователей. Культпоход в библиотеку «Время общаться» был адресован для родных категории населения. К проведению мероприятия был привлечен актив библиотеки. Так вечер встречи «Наш край в стихах и прозе» провела местная поэтесса А.Хайртдинова, час профилактики «Жизнь прекрасна! Остановись и послушай!» для молодежи провели работники ДК. Так же в этот вечер были проведены посиделки «Улыбнись и мир улыбнется тебе», час молодежной книги «Открываешь книгу- открывается мир». По заказу администрации «Библионочь» провели и 9 мая. В этот вечер проведены час общения «Мой край в военную годину» у выставки «И снова ратной даты слава», музыкальный час «Песни военных лет». Запомнился сельчанам литературно-музыкальный вечер «Детство украденное войной», проведенный совместно ТБОЦ в зале СДК. Так же в библиотеке были оформлены книжные выставки «Будни космической эры», «Афганистан- как это было», «Книги – юбиляры», «Как стать предпринимателем», «Мои первые книжки», «Посоветуй книгу другу», «Для выбирающих профессию», «Олимпиада 2014», «Лучшие читатели рекомендуют». Проведены обзор «Есть в космосе наши следы», викторина «Космическая азбука», литературное путешествие «По лукоморью», литературно-познавательная игра «Кто хочет знать все о Пушкине?», беседа «Символы России», «Курить не модно», вечер-диспут «Семейный очаг», посиделки «Обряды и традиции нашей деревни», презентации книги З.Асанова «В пропасти», песни «Вы вдвоем» на слова местной поэтессы А.Хайретдиновой. Проведены дни читательских удовольствии , краеведческие чтения «Читаем Астафьева». В рамках акции «Детям читай Пермский край» проведены громкие чтения депутатами Галиевой А.Ш., Башаровым Р.Г. В мае подвели итоги конкурса «Самый читающий класс» -это 4 класс ЕСОШ. Будут подведены итоги конкурса «Самый лучший пользователь» 6.3 Обеспечение потребностей в деловом и профессиональном чтении различных групп читателей, организация работы в помощь образовательному чтению. Были оформлены книжные выставки «Для выбирающих профессию», «Как стать предпринимателем?», внутриполочная выставка «Мир ваших увлечений», где литература регулярно меняется. В день информации «Сегодня у нас «День здоровья» в библиотеке оформлена выставка «Здоровый образ жизни» с разделами «Наше здоровье в наших руках», «Жизнь долга, если она полна», «Вредным привычкам – нет!». Проведен обзор у выставки и беседа для учащихся «Курить не модно». К году культуры в России была посвящена выставка «Жизнь и открытия» с разделами «Великие писатели и поэты», «Искусство мыслить образами», «Красота – выше правдоподобия». Проведено виртуальное путешествие «По музеям страны». У книжной выставки «Семья: тысяча проблем воспитания» проведен обзор «В записную книжку молодых родителей». Были представлены книги из последних поступлений и журналы «Гаилэ учагы», «Яшьлек». Так же проведен обзор «Все профессии важны», час посиделки «Первые шаги в малом бизнесе» используя журналы «Сельская новь», «Сююмбикэ». 6.4. Удовлетворение запроса на документы комплекса общественных дисциплин. Организация всех мероприятий была направлена формированию патриотического сознания и развития социально значимых ценностей общества и личности. — Сохранение исторической памяти. Подготовка к 70 летию Победы в Великой Отечественной войне – одна из главных тем этого года. Патриотическая неделя включила в себя много интересных мероприятий, посвященные к дню Победы. Библиотека участвовала в проведении патриотических часов в школе, в проведении митинга у памятника. «Библионочь» по заказу администрации поселения прошла удачно. Была оформлена выставка «И снова ратной даты слава» с разделами «Память народная хранит», «Слава солдатская», «Мой край в военную годину». Проведен музыкальный час «Песни военных лет», затем праздник продолжили на улице, после красивого салюта и фейерверка проведены игры и конкурсы. Запомнился сельчанам литературно-музыкальный вечер «Детство украденное войной» проведенный совместно с ТБОЦ в зале ДК с.Енапаево. Так же в библиотеке мы отметили 25 летие вывода советских войск из Афганистана. Была оформлена книжная выставка «Афганистан: как это было» и проведен литературно-музыкальный час «Афганистан: как это было», использовав клип ВИА «Голубые береты» «Синева» и фотоальбом «Афганская война: как это было». Разговор о войнах-афганцах продолжил краевед Р.Хузин в музее школы. Так же проведены час истории «Мой край в военную годину», обзор литературы «Человек и война». — Человек в системе общественных отношений. Книжная выставка «Время школьного звонка» и «День открытых дверей» 1 сентября имела большой успех у пользователей. В этот день библиотеку посетили учащиеся 2-3, 5-6, 9 классов, с которыми была проведена беседа «Про твою книгу». Для взрослых пользователей проведен обзор «Внимание! Новинка!» Так же в библиотеке проведены посиделки «Рождественские посиделки», «Обряды и традиции нашей деревни», «Цветы украшают жизнь», литературно-конкурсная программа «Бабушка и внучка», час доброты «Добро творит чудеса», воспитательный час «Мои права», обзор «В записную книжку молодых родителей», беседа «Символы России». Частная гостья библиотеки местная поэтесса Альфия Хайретдинова. Она принимала участие в проведении «Библионочи», презентация песни «Вы вдвоем» написанные ею. На вечере встречи «Родные поэты» она выступила перед пользователями, прочитав свои новые стихотворения. Она была организатором праздника села «Мы родом из деревни». Посиделки «Улыбнись и мир улыбнется тебе» посвященный к Всемирному дню улыбки подготовились тщательно и серьезно. Все участники показали классные номера. Кто-то заставил смеяться, рассказав анекдоты, кто-то запел частушки, рассказывали интересные случаи из жизни.
В праздник села «Мы родом из деревни» на площади Сабантуя прошел настоящий большой фестиваль песни и танца местных звезд. Многие участники праздника приехали из разных городов и сел и были очень благодарны за приглашение в родные края. Организатором праздника были администрация поселения, работники ДК. Члены женского клуба тоже принимали участие в подготовке и проведении праздника. В библиотеке оформлена выставка «Жемчужина Урала – Пермский край» с разделами «История и современность», «Гордость и слава земли Пермской», «Моя малая Родина», «Книги Пермских писателей!, так же выставка «Пермские писатели – детям». В рамках акции «Край читает Астафьева» проведены краеведческие чтения рассказов «Васюткино озеро», «Гуси в полыньи», «Конь с розовой гривой» с учащимися 2-5 классов. В рамках акции «Детям читай Пермский край» к проведению громких чтений были привлечены депутаты Галиева А., Башаров Р.Г.. Они подарили библиотеке 10 книг. На вечере- встречу «Наш край в стихах и в прозе» была приглашена поэтесса А.Хайретдинова, которая проводила презентацию своих стихов, включенных в сборнике стихов Октябрьского района. Час истории «Мой край в военную годину» проведен у выставки «И снова ратной даты слава» в день Победы 9 мая. Посиделки «обряды и традиции нашей деревни» проведен с членами женского клуба «Айсылу». Ведется «Летопись поселения». С детьми из детской площадки в июне проведена неделя экологии «Наш дом –планета Земля». Была оформлена выставка «Экология – веление времени», проведен «Экологический КВН», викторина «О животных и птицах». В день птиц в апреле с учащимися была подготовлена и проведена литературная композиция «Здравствуйте, птицы». Затем был проведен просмотр «Птицы из «Красной книги» и викторина «Птицы наших лесов». Праздник цветов «Цветы украшают жизнь» проведена в августе. Все участники пришли с букетами цветов и участвовали в конкурсе рисунков и в викторине «Цветочный алфавит». Каждый участник получил маленький приз на память. 6.5. Содействие нравственному, духовному и эстетическому развитию личности. Основной целью всех проведенных мероприятии в библиотеке является воспитание нравственных качеств у детей и подростков. Книжные выставки «Время школьного звонка», «Для выбирающих профессию», «Здоровый образ жизни», неделя книги «Книжкины именины», «День открытых дверей 1 сентября, путешествия «По музеям страны» и многие другие мероприятия проведены с этой цель. Один раз в квартал с детьми младшего школьного возраста проведены часы полезных советов «Хорошие манеры», где ребята учатся быть вежливыми, получают советы, « Где и как вести себя». Такая же цель была в проведении часа доброты «Добро творит чудеса». Посиделки «Улыбнись и мир улыбнется тебе» проведен для взрослых пользователей и прошел он очень весело. Все участники приготовили шуточные стихи, песни, анекдоты или веселые истории из жизни. Так же хорошее воспоминания остались от праздника цветов «Цветы украшают жизнь», конкурс «Бабушка и внучка» посвященный к Дню пожилого человека. В библиотеке проведена декада «Здоровый образ жизни»ю Была оформлена выставка литературы «Здоровый образ жизни» с разделами «Береги здоровье смолоду», «Вредным привычкам – нет!». В день информации «Здоровый образ жизни» проведен обзор «Жизнь прекрасна! Остановись т послушай!», беседа «Вредные привычки-не для нас». Час общения «Куриьь не модно» проведена с учащимися 8-9 классов. Так же проведены часы информации «Дневник Олимпиады», используя интернет, газетно-журнальные материалы о достижениях наших спортсменов на Олимпиаде. Для младших школьников прошли час информации «Отечественный спорт и Олимпийское движение». Принимала участие в проведении «Ураза-байрам», «Курбан-байрам». В составе фольклорной группы «Асыльяр» выступала в конкурсе мунаджатов, в форуме «Мусульманский мир» в г.Перми. Оформлена постоянная книжная выставка «Жизнь и открытия» к Году культуры в России с разделами «Великие писатели и поэты», «Искусство мыслить образами», «Красота – выше правдоподобия». Проведено виртуальное путешествие «По музеям страны». Мы побывали в «Третьяковской галерее» в Москве. Познакомились историей создания музея и прошлись по залам галерии. Затем побывали в «Московской оружейной палате». Любовались красотой экспонатов. Вечер современной музыки «Твои кумиры» был проведен совместно с клубными работниками в ДК. Очень нравится посещать часы полезных советов «Хорошие манеры» учащимися 2-5 классов. Они интересуются правилами поведения в различных ситуациях, в разных местах. Стараюсь найти ответы на все вопросы пользователей. Интересно прошел праздник цветов «Цветы украшают жизнь». Оформлен стенд из рисунков и фотографии праздника. В конкурсе рисунков принимали участие пользователи от 10 до 70 лет. Позже, увидев стенд, многие читатели изъявили желание принимать участие в библиотечных мероприятиях. На вечере – встречи «Наш край в стихах и прозе» местнавя поэтесса А.Хайретдинова познакомила пользователей со своими новыми стихотворениями, исполнялись песни, написанные на её стихи. — художественная культура и литература Цикл выставок «Литературный календарь» отражает наиболее значимые события в мире литературы и культуры. В течении года были оформлены выставки писателям А.Гайдару, М.Джалилю, Г.Тукаю, А.Барто, К.Чуковскому, В.Бианки, М.Лермонитову. Оформлены постоянные книжные выставки «Пермские писатели- детям». «Книги – юбиляры», выставка –презентация «Лучшие читатели рекомендуют» пользователей А.Галиевой – учительницы и Э.Маннаповой -ученицы 4 класса. Результаты были хорошие, учащиеся стали больше читать. Неделя книги «С книгой по жизни» в дни весенних каникул ребята смогли поучаствовать в празднике книг «С книгой по жизни», краеведческих чтениях в рамках акции «Край читает Астафьева» («Васюткино озеро», «Гуси в полыни»), в викторине по сказкам К.Чуковского, в библиотечном уроке-игре «Как найти книгу». Так же для них проведены обзор книг-юбиляров П.Бажова, В.Бианки, А.Барто и литературный час «Книги-юбиляры». Литературная игра «Путешествие в страну Пушкиниану» проведен в день памяти Пушкина с учащимися 3-5 классов. Участники игры соревновались в знании сказок А.С.Пушкина, читали стихи, узнали многое из жизни поэта. Для проведения игры были представлены книги и использован интернет. Очень интересно и содержательно прошел «Библионочь» для проведения которого были привлечены актив библиотеки, работники ДК. Пользователи разных возрастов посетили в этот вечер библиотеку. Отрадно было увидеть молодежь. Для них проведен час молодежной книги «Открываешь книгу- открываешь мир», час профилактики «Жизнь прекрасна! Остановись и послушай!». Так же хорошо прошла литературно-познавательная игра «Кто хочет знать все о Пушкине?» для юношества. Победители игры стал ученик 10 класса Дима Буровин. Экспресс-обзор новой литературы «В записную книжку молодых родителей» проведен в «День семьи» в мае. — сохранение традиции и обрядов местного поселения. Библиотека работает в тесном контакте с ДК, школой, администрацией и участвует в подготовке и проведении традиционных праздников «Навруз», «Сабантуй», «Ураза-байрам», «Курбан-байрам» и различных конкурсов. На заседаниях женского клуба «Айсылу» проводятся часы полезных советов, уроки «Народные обряды», посиделки «Новогодний маскарад», «Обряды и традиции нашего села». Книжная выставка «Семья: тысяча проблем воспитания» была оформлена к Дню семьи» в мае. Цитата: «Согласие в семье достаток в доме». У выставки проведен экспресс -обзор «В записную книжку молодых родителей». Были представлены книги, полученные в последние 3 года и журналы для чтения в семье «Гаилэ учагы», «Яшьлек». Вечер – диспут «Семейный очаг» проведен для взрослых пользователей. Перед ними выступила педагог Насипова Ф.Ф. с беседой «О проблемах воспитания детей в семье». В мероприятиях стараюсь довести до каждого читателя, что читать всей семьей- это лучшее в воспитании детей. К Дню пожилых в библиотеке проведен конкурс «Бабушка и внучка», где бабушка и их внучки состязались в умении фольклора(песни, прибаутки, пословицы и поговорки), в смекалке. 5 парам участников удалось устроить настоящий фольклорный праздник для пользователей. 6.7 Работа с социально незащищенными слоями населения. Цель: Создание благоприятных условий для удовлетворения читательских потребностей представляемых библиотекой социально-незащищенным слоям населения, вести постоянную работу с детьми «группы риска». Женский клуб «Айсылу» продолжает свою работу. Члены клуба самые активные помощники и участники библиотечных мероприятий. Это домохозяйки и пенсионеры, которые всегда рады посещать библиотеку. С ними проведен посиделки «Новогодний маскарад», «Улыбнись и мир улыбнется тебе», «Обряды и традиции нашей деревни». Они самые активные участники акции «чтение на дому». Читают сами и берут книги и своим домочадцам. Вечер- конкурс «Бабушка и внучка» прошла на бисс. Украшением библиотеки стала выставка творческих работ «Красота своими руками». Совместно с работниками ДК проеден «День здоровья» в детском саду, куда были приглашены и дети-инвалиды. С ними провели мастер-класс по аппликации, развивающие игры. VII. Информационно-библиографическая деятельность.
Работа с каталогами ведется постоянно. Расставлены … картотек на вновь поступившую литературу, изъяты 525 картотек на списанные документы после утверждения актов. Ведется составление краеведческой и систематической картотеки статей. 7.2 Информационно-библиографическое обслуживание. 7.2.1 Справочно-библиографическое обслуживание. Всего выполнено 220 справок и … консультации, используя фонд и СБА библиотеки. Выполнение справок регистрируется в дневнике. В целях пропаганды литературы, поступившие в библиотеку, после каждого поступления оформляются информационные списки литературы «Новые книги» . Учитывая интересы читателей ведется индивидуальное информирование во время обмена книг, по телефону или при встрече. Коллективные информирование выполняются перед или после проведенных мероприятий. В библиотеке проведены дни информации «Сегодня у нас –День здоровья», «О книге и библиотеке», день открытых дверей «Время школьного звонка». Так же были проведены часы информации «Дневник Олимпиады»,«Новые книги о Пермском крае», экспресс – обзор «В записную книжку молодых родителей». 7.3 Формирование информационной культуры пользователей. Для детей – дошкольников и учащихся 1 класса проведены экскурсии «Дом, где живут книги», где они познакомились с литературой из выставки «Мои первые книжки», с детскими журналами «Мурзилка», «Салават купере». В библиотеке проведены библиотечные уроки «Как найти книгу», «О книге и библиотеке», «Структура книги», «Справочное царство». Проведены дни информации «Сегодня у нас «День здоровья», «Время школьного звонка» (день открытых дверей). Участвовали в Чемпионате по чтению посвященной 35- летию ЦБС. Проведены громкие чтения «2014 секунд». В «Уголке информации» вывешиваются информационные листы «Новые книги», проводятся индивидуальные и коллективные беседы. 9.1 Текущее комплектование. Виды документов поступивших в фонд. Количество новых книг. Докомплектование. Отказы. Подписка. Сопроводительные на вновь поступившую литературу и акты на списанную литературу и акты на списанную литературу подписываются в отдельные папки. Ведется «Тетрадь отказов» и список литературы из «Тетради…» используется для докомплектования. Газеты и журналы своевременно подписываются. 9.2 Организация фондов. Учет. Расстановка. Открытый доступ. Списание. Ведется строгий учет движения фонда в суммарной книге. Вновь поступившая литература своевременно расставляются в фонд. Постоянно наводится порядок в фонде открытого доступа. Устаревшая и ветхая литература своевременно выявляются и списываются. За год поступило … книг списано…. 9.3 Сохранение фондов (программа, план). Работа по ликвидации задолженности. Новые формы работы с задолжниками. Формуляры пользователей стоят за разделителями по месяцам. Они регулярно проводятся для выявления задолжников. Формуляр задолжников стоят за отдельным разделителем «Задолжники». С ними ведется работа через телефон, индивидуально при встречи или посещаю их на дому. В случае утери книги, требую равноценную литературу взамен утерянных. Имена читателей, подаривших свои книги в библиотеку, вывешивается в «Уголке информации». Систематически проводятся санитарные дни (в последнюю субботу месяца) и мелкий текущий ремонт документов. X. Использование фонда через ВСО, МБА. 10.1 Формы использования через ВСО. Состав пользователей, в т.ч. дети. РДЧ. Тематика подборок. Информационный лист о возможности получения книг из фонда ЦБ и других библиотек висит на видном месте. В этом году необходимости обслужить не было. XIV. Материально- техническая база. Изменении по состоянию библиотечного здания не было. Работу свою считаю удовлетворительной. Контрольные показатели выполнены. Надо улучшить работу с задолжниками, информационную работу и работу по семейному чтению. источник Изучение основных групп пользователей библиотеки, определение ее функций и номенклатуры услуг. Знакомство с этапами обработки и каталогизации документов. Характеристика системы картотек. Ознакомление с системой электронных информационных ресурсов.Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Размещено на http://www.allbest.ru/ 1. Календарно-тематический план прохождения производственной практики 2. История МКУК «Максатихинской МЦБ» 4. Изучение основных групп пользователей библиотеки 5. Определение функций библиотеки — базы практики 6. Определение места библиотеки — базы практики среди других библиотек региона 7. Организация тематической выставки по плану библиотеки 8. Участие в справочно-библиографическом обслуживании в библиотеке — базе практики 9. Формирование основ информационной культуры в МКУК «Максатихинской МЦБ» 10. Выявление краеведческих документов в фонде библиотеки 11. Организация библиотечного фонда библиотеки 12. Знакомство с этапами обработки и каталогизации документов 13. Характеристика системы каталогов и картотек 14. Особенности комплектования фонда библиотеки 15. Знакомство с нормативно-технологической и организационно-распорядительной документацией библиотеки 16. Заполнение бланков отчетности по итогам рабочего дня 17. Номенклатура услуг библиотеки (платные и бесплатные услуги) 18. Изучение деятельности научно-методического отдела библиотеки 19. Анализ рекламной деятельности отдела, службы библиотеки 20. Знакомство с системой электронных информационных ресурсов библиотеки-базы практики Список используемой литературы Производственная практика была пройдена в Муниципальном казенном учреждении культуры «Максатихинская межпоселенческая центральная библиотека» Максатихинского района (МКУК «Максатихинская МЦБ»). В целом библиотека разделена на отделы (подразделения), которые выполняют определённую работу. В ходе прохождения практики, которая проходила с 01 декабря 2014 года по 29 марта 2015 года, было получено много практических знаний и навыков; закреплены знания, приобретённые в ходе теоретического обучения. 1. Календарно-тематический план прохождения производственной практики Анализ структуры ЦБС или библиотеки-базы практики. Изучение основных групп пользователей библиотеки. Определение функций библиотеки-базы практики. Определение места библиотеки-базы практики среди других библиотек региона. Организация тематической выставки по плану библиотеки. Участие в справочно-библиографическом обслуживании в библиотеке-базе практики. Анализ организации СБА библиотеки-базы практики. Развитие информационной культуры и библиографическое обучение читателей — участие в массовом мероприятии. Выявление краеведческих документов в фонде библиотеки. Организация библиотечного фонда конкретной библиотеки. Знакомство с этапами обработки и каталогизации документов. Характеристика системы каталогов и картотек библиотеки-базы практики. Особенности комплектования фонда в конкретной библиотеке. Участие в ведении раздела каталога/картотеки. Знакомство с нормативно-технологической и организационно распорядительной документацией библиотеки. Знакомство с планом работы библиотеки/отдела/филиала. Заполнение бланков отчетности по итогам рабочего дня. Номенклатура услуг библиотеки (платные и бесплатные услуги). Изучение деятельности научно-методического отдела библиотеки. Обобщение и анализ опыта работы библиотеки по конкретному направлению работы. Анализ рекламной деятельности отдела, службы библиотеки. «Фотография» одного рабочего дня. Подготовка/проведение массовых мероприятий, написание сценариев массовых мероприятий по плану работы библиотеки-базы практики. Участие в работе клубов при библиотеке. Создание мультимедийных презентаций с целью использования их в массовых мероприятиях. Знакомство с системой электронных информационных ресурсов библиотеки-базы практики. 2. История МКУК «Максатихинской МЦБ» В Ведомостях книжных лавок, библиотек для чтения и читален за 1896 год (архив канцелярии Тверской губернии) имеется запись: «В с. Максатиха 12 января 1896 года открылась библиотека при Максатихинской церковно — приходской школе». По статусу она была народной, именовалась Рыбинской по названию волости, обслуживала население близлежащих деревень в радиусе пяти верст. Первые заведующие — священники Александр и Павел Павские. В 1913 г. в библиотеке насчитывалась 641 книга, в том числе 272 — по религии, 167 — по словесности, 30- по истории, 22 — по естествознанию. В 1918 — 1919гг. на общественных началах в Народном доме начала создаваться библиотека — читальня, куда поступали конфискованные книги и журналы из помещичьих усадеб и купеческих домов. Судя по всему, туда же передали и фонд библиотеки при церковно-приходской школе. С 1925 года читальня получила официальный статус библиотеки. Размещалась она в клубе им. Нового (школа рабочей молодежи). За период работы 1926-1938гг. библиотека неоднократно меняла местоположение: Дом пионеров, больница, Дом колхозника, самостоятельное помещение. В 1936 г. библиотека размещалась в бревенчатой избе, первом здании по левой стороне улицы имени Нового, и выходила фасадом на базарную площадь. В 1939г. библиотека переезжает в две комнаты клуба им. 1 Мая. В ноябре 1961 года библиотека получила отдельное здание (в настоящее время там находится краеведческий музей). В 1978 году прошла централизация библиотечной сети. Библиотека стала именоваться центральной районной библиотекой. Для нее построили новое здание на ул.40 лет Октября, дом 4. В Муниципальное казенное учреждение культуры «Максатихинская межпоселенческая центральная библиотека» Максатихинского района входят: I. Центральная библиотека и её отделы: — отдел нестационарных форм обслуживания; — отдел комплектования и обработки литературы (ОКиО); — Деловой информационный центр; — отдел обслуживания, куда входит абонемент и читальный зал. Всего в ЦБС Максатихинского района работает 16 штатных специалистов библиотечного дела, из них в Максатихинской ЦБ 10 человек. Из численности основного персонала имеют образование: среднее профессиональное — 10, семеро из них имеют библиотечное образование. Каждый сотрудник библиотеки имеет должностную инструкцию, согласно, которой выполняет работу. Библиотеки ЦБС Максатихинского района: — Обеспечивают жителям района свободный доступ к информации, образованию, культуре; — Используют в обслуживании пользователей традиционные и новейшие информационные технологии; — Участвуют в выполнении местных, региональных комплексных программ; — Взаимодействуют с органами местного самоуправления и с организациями, со службами социального обеспечения, образовательными и культурными учреждениями; — Заботятся о развитии подрастающего поколения и о людях, нуждающихся в социальной поддержке; — Ведут краеведческую деятельность, направленную на изучение и популяризацию истории и культуры своего края; — Заботятся о престиже, привлекательности и востребованности библиотек. Целью деятельности МКУК «Максатихинской МЦБ» является реализация прав граждан на свободный доступ к информации; активное участие в развитии процессов информатизации общества, формирование единого библиотечного информационного пространства Максатихинского района. Библиотека работает в тесном взаимодействии с общественными организациями в районе, поддерживает все инициативы местных органов власти. Всегда активно участвует в проведении Дней района. МКУК «Максатихинская МЦБ» обслуживает ежегодно свыше 10 000 пользователей. К услугам библиотеки относятся: универсальный библиотечный фонд, справочно-библиографический аппарат, электронные базы данных, Интернет, а также высокий уровень профессионального библиотечного обслуживания. Контрольные показатели на 01.01.2015 г.: 4. Изучение основных групп пользователей библиотеки Изучение читателей является важнейшим условием успешной работы библиотеки по их библиотечному обслуживанию. В настоящее время библиотеки проводят различные исследования, которые дают полное представление о читательском облике и состоянии читателя. В итоге собираются обширные данные о диагнозе читательских потребностей, о мотивах обращения с изданиями. Что дает возможность проследить основные тенденции чтения типичные для современного этапа культурного уровня. Произведен анализ читательских формуляров за 2014 год. Получены следующие данные: Состав читателей по полу: количество женщин значительно превышает количество мужчин. Состав читателей по возрасту: над всеми возрастными категориями преобладают читатели предпенсионного и пенсионного возрастов. Состав читателей по категориям: преобладают специалисты и пенсионеры. 5. Определение функций библиотеки-базы практики В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова слово «функция» трактуется как «круг обязанностей, назначение, роль». Библиотека всегда существовала и существует не сама по себе, она является элементом общества со свойственным ему кругом обязанностей. Внешние функции библиотеки — это ее реакция на потребности общества, обусловленные способом взаимодействия с внешней средой. Как искусственно созданная система, библиотека через внешние функции реализует свое социальное назначение, поэтому их чаще всего называют социальными. Они формируются под влиянием потребностей общества, непосредственно воздействуют на него и отдельных его членов. Технологические — это внутренние функции, не выходящие за пределы библиотеки. Они являются средством осуществления библиотекой своих социальных функций, формируются под их влиянием и обеспечивают осуществление деятельности библиотеки в соответствии с действующими стандартами. Технологические функции выступают в качестве вторичных по отношению к социальным и служат для их реализации. Стремление библиотеки быть полезной обществу на разных этапах его развития выводит на первый план те или иные функции библиотек. Согласно Закону РФ «О библиотечном деле» (1994 г.), библиотека — это «информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом тиражированных документов и предоставляющее их во временное пользование физическим и юридическим лицам». Таким образом, согласно Закону «О библиотечном деле», библиотека выполняет три основные социальные функции. Интенсивность их проявления значительно колеблется в зависимости от типа библиотеки, содержания фондов, состава читателей и ряда других факторов. Как было сказано ранее, библиотека существует не сама по себе и не для себя. Ее существование оправдывается и обусловлено лишь тем, насколько эффективно она выполняет предписываемые ей социальные функции. Поэтому вся ее деятельность должна быть подчинена одной общей и глобальной цели, а именно оптимальному информационному обеспечению жизнедеятельности общества в целом и каждого читателя в отдельности. На мой взгляд, основными социальными функциями в библиотеке-базе практики МКУК «Максатихинской МЦБ» являются: культурно-просветительная и информационная функции. Что касается сельских библиотек Максатихинского района, то основная их функция — информационная. Сельская библиотека — это центр информации для жителей села. Библиотека никогда не сможет стать полноценным музеем или клубом и не должна их заменять. Надо участвовать в совместной деятельности дополняя друг друга. Однако подлинным информационным центром сельская библиотека может стать, только применяя информационные технологии, обеспечивающие доступ к ресурсам более крупных библиотек. 6. Определение места библиотеки-базы практики среди других библиотек региона МКУК «Максатихинская МЦБ» Максатихинского района расположена на территории Максатихинского района Тверской области. Из статистических данных следует: Количество населения на 01.01.2015 года составляет 15233 чел. Населения пгт. Максатиха — 7838 чел. Сельского населения — 6615 чел. Количество библиотек: 18, из них 17 сельских библиотек-филиалов. В 2014 году было закрыто три библиотеки-филиала, из них 1 городской филиал и 2 сельских. Все это, несомненно, сказалось на ЦБС Максатихинского района, т.к. она понесла ощутимые потери читателей. Ведь закрытие библиотек не влечет за собой автоматического перемещения всех читателей ликвидируемой библиотеки в другие. В результате, одна часть читателей отправляется в другие библиотеки только в случае крайней необходимости, другая — находит иные способы получения информации, а часть, обычно большая, вообще прекращает пользоваться библиотеками. Среди библиотек Тверской области МКУК «Максатихинская МЦБ» занимает далеко не последнее место. Библиотека тесно связана с жизнью местного сообщества, так как находится не далеко от центра поселка, где расположены администрация, школа, клуб, церковь. Это обеспечивает библиотекарям знание интересов и потребностей своих односельчан. Постоянными пользователями библиотеки являются свыше 10000 человек. Это представители всех возрастных, профессиональных и социальных групп населения. Цели и мотивы посещения библиотеки самые разнообразные. МКУК «Максатихинская МЦБ» — это библиотека, имеющая расширенные функциональные возможности для повышения образовательного и интеллектуального уровня населения, формирования многогранной, гармоничной личности, комплексно использующая в своей работе, как книжный фонд библиотеки, так и современные информационные технологии. В библиотеке совместно с учреждениями и организациями местного сообщества проводятся практически все мероприятия. Наряду с традиционными, такими как литературные вечера, музыкально-поэтические композиции, премьеры книг, читательские конференции всё больше используются новые формы работы: психологические тренинги, бизнес-уроки, информационно-познавательные часы, интеллектуальные игры. Созданы и действуют клубы и любительские объединения по интересам. В мае 2008 года в центральной библиотеке состоялось открытие Делового информационного центра (ДИЦ) при поддержке областной программы по развитию малого и среднего предпринимательства Тверской области на 2006-2008гг. С 12 марта 2010 года он становится бизнес — центром. · консультации: по открытию своего дела (ИП, КФХ, ЛПХ, ООО, ОАО), с использованием информационно-правовой базы «КонсультантПлюс», электронных книг «Правовая азбука предпринимателя», · помощь в составлении Бизнес — планов · содействие в получении государственных субсидий и кредитов · обучение по программам, по просьбе предпринимателей, по актуальным вопросам · обучение компьютерной грамотности:«Пользователь ПК», «Работа в сети Интернет», « Создание презентаций» В бизнес-центре можно воспользоваться услугами: — информационно-правовая база «Консультант Плюс» — график горячей линии «Опора России» · отправка отчетов в ФНС и ПФР по программе «Электронная отчетность» · сброс информации на электронные носители Заведующая сектором Бизнес-центра — Чернобровкина Е.А. Основная цель отдела — обеспечение оперативной, деловой и правовой информацией пользователей библиотеки и предпринимателей. 7. Организация тематической выставки по плану библиотеки Название: «По секрету всему свету». Выставка предназначена для самых любознательных читателей, которые смогли узнать много нового и интересного. Разгадать множество секретов и тайн, чтобы потом рассказать о них «по секрету всему свету». Место проведения: Малышевская сельская библиотека-филиал МКУК «Максатихинской МЦБ» Максатихинского района. Цель: раскрытие фонда библиотеки с целью активного вовлечения в процесс чтения; развитие познавательных и эстетических интересов, расширение кругозора. Читательское назначение: выставка предназначена для читателей младшего и среднего школьного возраста. 8. Участие в справочно-библиографическом обслуживании в библиотеке-базе практики В ГОСТе 7.0-99 Справочно-библиографическое обслуживание (СБО) определяется как «обслуживание в соответствии с разовыми запросами потребителей информации, связанное с предоставлением справок и других библиографических услуг». СБО включает выполнение разовых запросов читателей, поступающих в библиотеку по телефону, в письменном виде или при личном посещении. Интернет добавил к перечисленным способам общения с библиотекой возможность удаленного обращения за справками через ее сайт. Иначе говоря, СБО — это обслуживание в режиме «запрос — ответ». Библиографическая справка — ответ на разовый запрос, содержащий библиографическую информацию. В зависимости от формы, в которой читатель получил ответ на свой запрос, справки могут быть устными или письменными Виды библиографических справок: Существует два вида справок: Библиографические и фактографические справки. Библиографические справки бывают тематическими, уточняющими, адресными. 1. тематическая библиографическая справка (содержит библиографическую информацию по определенной теме); 2. уточняющая библиографическая справка (устанавливает или уточняет элементы библиографического описания, которые отсутствуют или искажены); 3. адресная библиографическая справка (устанавливает наличие и местонахождение запрашиваемого документа в фонде библиотеки); Фактографическая справка (представляет собой ответ по существу запроса: точная дата, цифра, цитата, термин и т.д.). Отказ на запрос тоже считается справкой, он содержит причины, по которым запрос читателя не может быть выполнен. 9. Формирование основ информационной культуры в МКУК «Максатихинской МЦБ» В библиотеке проводятся библиотечные уроки. В программу библиотечных уроков входят интерактивные формы: Дни библиографии, к традиционным занятиям добавляются уроки компьютерной грамотности, работа в сети Интернет. Тематика библиотечных уроков разнообразная: знакомство с библиотекой, структура книги, выбор книги, как читать книгу, работа с литературой, книги и ее создатели, как пользоваться каталогами, картотеками и др. Регулярно проводятся экскурсии по библиотеке, беседы с читателями. Особый вид информационной деятельности — это Дни информации. Это комплексная форма информирования, рассчитанная на разнородную по составу читателей аудиторию. В контексте таких мероприятий проводятся дни новой книги, на которых представлены выставки — просмотры новых книг, периодические издания, поступившие в библиотеку. Во время прохождения практики для детей начальных классов провела библиотечную экскурсию «Путешествие в Книгоград» в филиале МКУК «Максатихинской МЦБ» Малышевской сельской библиотеке-филиале. 1. Познакомить учащихся со структурой книги; 2. Развивать навыки работы с книгой; 3. Привитие любви к чтению; 4. Ознакомить детей с «Правилами поведения в библиотеке». 10. Выявление краеведческих документов в фонде библиотеки Краеведческий документ — это документ, содержанием и / или формой связанный с краем; под содержанием краеведческого документа следует понимать только заключенную в нем информацию о крае, под формой — информацию о месте издания, авторской принадлежности, принадлежности к краю других лиц, участвующих в создании документа. К возможным источникам комплектования краеведческих фондов библиотек, относятся: МКУК «Максатихинская МЦБ» ведет систематическую работу по выявлению краеведческих документов и местных изданий, используя для этого тематические планы издательств; библиографические пособия, книжные собрания частных лиц и внебиблиотечных учреждений (архивов, музеев и т.д.). ЦБ ведет текущее и ретроспективное комплектование фонда краеведческих документов и местных изданий системы путем покупки в магазинах; воспроизведения отсутствующих документов средствами копировально-множительной техники; по подписке; в порядке книгообмена; в порядке дара. В библиотеке имеется подписка на областные, районные, городские, многотиражные газеты. Выявление краеведческой литературы в МКУК «Максатихинской МЦБ» происходит в отделе комплектования, когда производится каталогизация вновь поступивших документов. В процессе отбора специалист обращает внимание на содержание в них краеведческой информации. В библиотеки-филиалы краеведческие документы поступают из отдела комплектования ЦБС. Для таких документов выделен отдельный стеллаж, на котором они располагаются по отраслям знаний. МКУК «Максатихинская МЦБ» уже много лет является хранителем накопленных краеведческих ценностей. В накопительных папках библиотеки, расположенных в читальном зале, собраны копии статей из периодики, фотографии, письма, рукописные воспоминания, карты, сценарии проведенных мероприятий и другой материал. 11. Организация библиотечного фонда библиотеки Организация библиотечных фондов — это ряд последовательных процессов и операций, с помощью которых фонды приводятся в готовность к использованию читателями и постоянно содержатся в рабочем состоянии. Также организация фондов призвана обеспечить их длительную сохранность. Организация библиотечных фондов включает: прием и начальную обработку новых поступлений, учет, научную и техническую обработку, передачу изданий в структурные подразделения библиотеки, хранение. Формирование, сохранение и использование фонда документов МКУК «Максатихинской МЦБ» подчинено удовлетворению информационных потребностей пользователей. При комплектовании фонда библиотека учитывала текущие отказы читателям и ориентировалась на новинки документов российских и зарубежных авторов. Фонд документов библиотеки является универсальным по содержанию и включает широкий диапазон литературы разных форматов и на различных носителях: книги, периодика, электронные документы. Объединенный фонд МКУК «Максатихинской МЦБ» на 01.01.2015 года составляет 134212 единиц хранения документов, из них печатных документов — 134201 экз. (книги, брошюры, журналы), электронных документов (электронный оптический диск CD ROM) — 11 экз. Комплектованием фонда МКУК «Максатихинской МЦБ» занимается отдел комплектования и обработки (ОКИО). В ОКиО работают 2 человека: — библиотекарь 1 категории ОКиО. Основной вид расстановки документов в фонде библиотеки — алфавитно-систематический. При систематической расстановке документы расставляются по отраслям знаний, а внутри — по алфавиту авторов или заглавий. Периодика расположена в алфавитно-хронологическом порядке (по времени их выхода в свет) отдельно от остальных документов. Открытый доступ организован в большей части фонда и применяется в читальном зале и на абонементе. Для полного раскрытия библиотечного фонда в библиотеке оформляются развернутые выставки литературы, тематические стеллажи и подборки, внутриполочные выставки. Не реже одного раза в год для улучшения качественного состава фонда производится списание ветхих и устаревших по содержанию документов. Библиотека заботится о сохранности библиотечного фонда. Соблюдает оптимальные режимы хранения документов: световой, температурно-влажностный и санитарно-гигиенический. Раз в месяц в библиотеке проводится санитарный день. В этот день читателей не обслуживают. 12. Знакомство с этапами обработки и каталогизации документов Прием новой партии изданий осуществляют немедленно после поступления ее в библиотеку. При поступлении изданий в библиотеку проводится сверка поступивших изданий с сопроводительными документами. Полученная партия сверяется с сопроводительными документами с целью: выяснить, соответствует количество и стоимость документов, поступивших в библиотеку, указанных в сопроводительном документе; совпадают ли названия, число экземпляров и стоимость отдельных книг, приведенных в заказе. Поступившие документы проходят первичную техническую обработку: штемпелевание на 1 и 17 странице, проставление инвентарного номера, проставление шифра и авторского знака в верхнем левом углу обложки и титульного листа. Комиссия по работе с фондами распределяет книги по отделам библиотеки и по сельским библиотекам-филиалам. Далее, книги, из поступившей партии описываются и систематизируются. Каталожные карточки размножают. Каталогизация — это совокупность процессов обеспечивающих создание и функционирование библиотечных каталогов. Последние представляют собой совокупность расположенных по определенным правилам библиографических записей, раскрывающих состав и содержание фонда библиотеки. В состав каталогизации входят: — ввод данных или тиражирование каталожных карточек; — работа с каталогами: организация, ведение и редактирование каталогов. Основная функция системы каталогов и картотек — обеспечение выполнения задач, стоящих перед библиотекой, — образовательных, культурно-просветительных, информационных. Система каталогов и картотек — важнейший инструмент пропаганды литературы и информационной культуры. В состав СБА МКУК «Максатихинской МЦБ» входят: алфавитный, систематический, служебный (имеют карточный вид) и электронный каталоги. В них (кроме электронного каталога) библиографическая запись производится в ручную. За время прохождения практики мной было обработано и каталогизировано 9 документов 3 из них для электронного каталога. 13. Характеристика системы каталогов и картотек Система библиотечных каталогов и картотек — часть справочно-библиографического аппарата библиотеки; совокупность планомерно организованных, взаимосвязанных и дополняющих друг друга библиографических каталогов и библиографических картотек. Библиографическая картотека — не связанная с определенным фондом документов совокупность расположенных по определенным правилам библиографических записей на документы. Система каталогов и картотек МКУК «Максатихинской МЦБ». Учетный алфавитный и электронный каталоги расположены в ОКИО и ОК; Алфавитный и систематический каталоги расположены на абонементе. Методическая, краеведческая картотека, фонотека расположены в ЧЗ. Алфавитный каталог — библиотечный каталог, в котором библиографические записи располагаются в алфавитном порядке имен лиц, наименований организаций и/или заглавий документов. Основная функция алфавитного каталога — информирование о том, имеется ли конкретное произведение печати или другой документ в фонде библиотеки; какие произведения определённого автора (индивидуального или коллективного) можно найти в библиотеке. Все карточки в алфавитном каталоге расставлены в едином алфавите фамилий авторов и заглавий книг (если авторов более трёх или книга издана под заглавием), независимо от их содержания. Специфика построения каталога позволяет собрать в одном месте все произведения одного автора. Ценное свойство алфавитного каталога — простота работы с ним в случае, если известен автор или заглавие. Тогда очень легко найти карточку в алфавитном каталоге и заполнить требование на литературу. Систематический каталог — библиотечный каталог, в котором библиографические записи располагаются по отраслям знания в соответствии с определенной системой классификации документов. К систематическому каталогу обращаются, когда необходимо найти в библиотеке книги по различным отраслям; подобрать литературу по определенной теме, вопросу, предмету; уточнить фамилию автора и точное название и выходные данные определенной книги, если известно её содержание. От алфавитного каталога систематический каталог отличается тем, что в каждом из его разделов отражается литература по вопросам одной отрасли. Поиск книг в систематическом каталоге можно производить при помощи алфавитно-предметного указателя (АПУ) к систематическому каталогу. Для этого необходимо кратко сформулировать предмет требуемой литературы или название определённой отрасли. Отраслевой индекс, указанный на карточке АПУ, даёт направление в соответствующее деление систематического каталога. В этом делении находятся карточки на искомое издание Электронный каталог — машиночитаемый библиотечный каталог, работающий в реальном режиме времени и предоставленный в распоряжение читателей. ЭК объединяет в себе поисковые возможности алфавитного, систематического и предметного каталогов и обеспечивает следующие функции: — поиск информации по разовым запросам и избирательное распространение информации; — печатание библиографических данных в виде каталожных карточек, — тематических библиографических списков, указателей и др. С 2011 года в МКУК «Максатихинской МЦБ» началась работа по созданию электронного каталога, что позволило читателям осуществлять поиск книги в минимальные сроки; вводить библиографические описания новых поступлений в электронный каталог; осуществлять ввод ретроспективной части фонда в электронный каталог по карточкам генерального алфавитного каталога. Служебный каталог — библиотечный каталог, предназначенный для использования сотрудниками библиотеки. Все каталоги (карточные, печатные, автоматизированные) состоят из библиографических записей. Библиографическая запись фактически представляет собой краткую характеристику произведения печати. Очень важно уметь грамотно ее прочесть, чтобы извлечь для себя максимум сведений о книге. В настоящее время в большинстве библиотек мира распространён карточный каталог. Несомненно, он очень удобен: не требует специальных технических устройств, сравнительно дешёвый, одновременно им могут пользоваться многие потребители. Носителем информации в карточных каталогах является каталожная карточка с библиографической записью (информацией о книге). Каталожная карточка оказалась настолько удобной для восприятия информации, что была перенесена и в электронный каталог. Система библиотечных каталогов является одной из главных составляющих справочно-библиографического аппарата. Для того, чтобы богатства библиотеки стали доступными для читателей, необходима хорошая организация этой системы. В фондах библиотек собираются, хранятся и предоставляются в пользование читателям многочисленные и разнообразные по своему содержанию, читательскому назначению, полиграфическому оформлению и другим признакам произведения печати. Раскрытие содержания фондов и пропаганда имеющихся в библиотеке материалов осуществляются посредством различных каталогов. Ни одна библиотека, как бы ни был малочислен ее фонд, не может ограничиться каким-либо одним каталогом. Читатели обращаются в библиотеку с самыми различными запросами. Как известно, их может интересовать литература по конкретной теме, по определенной отрасли знания, книги определенного автора или коллектива (учреждения или организации), специальные виды литературы (карты, ноты, стандарты, портреты и т.д.). Ни один каталог не сможет ответить на все эти запросы. Отсюда возникает необходимость создания в каждой библиотеке различных каталогов, помогающих удовлетворить запросы читателей с наибольшей полнотой и затратить минимум времени на поиски материалов. Разнообразие каталогов и картотек в библиотеках вынуждает создавать такую систему каталогов, чтобы каждое ее звено раскрывало фонд библиотеки в определенном аспекте, и вместе с тем, чтобы все звенья единой системы были взаимосвязаны, координированы. Современное библиотековедение, оценивающее каталоги как одно из важнейших средств пропаганды книг, целенаправленной помощи читателям в выборе нуждой им литературы, выдвинуло необходимость рассматривать каталоги в их совокупности, как единую стройную систему, каждая часть которой — тот или иной вид каталога— призвана удовлетворять присущими ей средствами раскрытия фонда определенные запросы читателей. Особое значение приобретает при этом взаимосвязь каталогов, согласование их между собой. Поскольку библиотеки различных типов и видов имеют характерные задачи, обслуживают разные контингенты читателей, обладают фондами различного содержания и характера, система каталогов в каждой из этих библиотек приобретает известное своеобразие. Таким образом, под системой каталогов следует понимать необходимое для читателей данной библиотеки число планомерно организованных, взаимосвязанных и координированных каталогов и картотек, разносторонне раскрывающих фонды библиотеки в соответствии со стоящими перед ней задачами. В современной библиотеке каталоги — основа любой библиотечной деятельности, и поэтому их следует рассматривать как обязательный элемент в работе каждой библиотеки. Они играют решающую роль в оперативном и качественном осуществлении важнейших библиотечных функций. Широко известно значение каталогов в формировании и эффективности использования библиотечных фондов, повышении уровня справочно-библиографической, информационной, индивидуальной и массовой работы с читателями. Система каталогов и картотек библиотеки обеспечивает многие направления ее деятельности, не связанные непосредственно с обслуживанием читателей и использованием фондов. Трудно, например, правильно вести формирование фондов библиотеки, не анализируя их состав и содержание по каталогам. Поэтому достижение высоких конечных результатов в деятельности библиотек во многом зависит от уровня организации системы каталогов и картотек. Основная функция системы каталогов и картотек обеспечение выполнения задач, стоящих перед библиотекой, образовательных, культурно-просветительных, информационных. Система каталогов и картотек важнейший инструмент пропаганды литературы и информационной культуры. 14. Особенности комплектования фонда библиотеки Комплектованием (от лат. completus — полный) называется создание и постоянное обновление библиотечного фонда документами, отвечающими задачам библиотеки и интересам абонентов. Комплектование БФ — процесс постоянного включения новых и исключения ненужных библиотеке документов. Основными показателями качества БФ являются, с одной стороны, интенсивность его использования абонентами: чем она выше, тем фонд ценнее, и наоборот; с другой стороны, степень влияния БФ на духовное обогащение абонентов, развитие различных сфер жизни обслуживаемой зоны. Тематический план комплектования (ТПК) является основным программным документом, определяющим политику формирования фондов библиотеки. В ТПК излагаются принципиальные основы комплектования библиотеки, а также общие правила (критерии) отбора документов в фонд. Целью создания ТПК является упорядочение отбора ресурсов, необходимых для удовлетворения потребностей образовательного и научно-исследовательского процессов. ТПК отражает количественную и качественную характеристики фонда: тематику, виды документов, экземплярность и степень полноты комплектования. Структура ТПК МКУК «Максатихинской МЦБ»: * принципы и порядок комплектования; * основные источники комплектования; * пути оптимизации процессов комплектования. ТПК составляется библиотекой совместно с другими подразделениями и ежегодно корректируется. Назначение ТПК — служить руководством для библиотекарей, осуществляющих комплектование фонда по отраслям знания, а также основой для формирования бюджета приобретения документов, в том числе электронных ресурсов, необходимых для осуществления учебной и научной деятельности. Предпочтение отдается сотрудничеству с издающими организациями на основе прямых договорных отношений. Книги, поступившие в дар от читателей, включаются в фонд, если эти материалы соответствуют областям научных исследований и обучения в университете. 1. Методически и организационно обеспечивает комплектование фондов всех муниципальных библиотек. Комплектование литературы идет за счет субсидий из федерального бюджета, средств областного бюджета и средств местного бюджет. Одним из источников внебюджетного комплектования — является литература, полученная в дар от читателей. Комплектует фонды библиотеки печатными изданиями и другими носителями информации, поступления в книжный фонд идут за счет периодических изданий. Фонд МКУК «Максатихинской МЦБ» на конец 2014 года насчитывает 41249 экземпляра: По искусству, физической культуре и спорту — 4232 По литературоведению и языкознанию — 1077 15. Знакомство с нормативно-технологической и организационно-распорядительной документацией библиотеки Библиотечная организационно-технологическая документация — это пакет документов (текстовых, табличных и графических), содержащих правила, нормы, положения, определяющие технологию деятельности библиотеки в целом и ее подразделений, в том числе технологические регламенты, порядок организации межотдельских и внутриотдельских циклов, номенклатуру библиотечных производственных процессов и операций. Устав Муниципального Казенного Учреждения Культуры «Максатихинская межпоселенческая центральная библиотека» утвержден Постановлением № 416 — па от «22» ноября 2011 г. Главой администрации Максатихинского района Тверской области В.В. Елиферовым. В уставе прописаны следующие пункты: — полное сокращенное название Учреждения, 2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ БИБЛИОТЕКИ. — управление осуществляется в соответствии с Законодательством РФ и Уставом библиотеки, — управление осуществляется директором библиотеки — права и обязанности директора и т.д. 5. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ: — ответственность за сохранность, — права и обязанности по использованию средств, полученных Учреждением и т.д. 6. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА, ЛИКВИДАЦИЯ БИБЛИОТЕКИ. 7. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ. 8. ФИЛИАЛЫ И ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА. 9. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение издает следующие нормативные документы: — Правила пользования Учреждением, — Приказы и распоряжения директора, — Другие нормативные документы. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение издает следующие локальные акты: — Положение об отделах учреждения, — Положение об аттестационной комиссии в Учреждении, — Должностные инструкции сотрудников Учреждения, — Штатные расписания и тарификационные списки, согласованные с Учредителем, — Положение об оплате труда, об установлении доплат и надбавок стимулирующего характера работникам Учреждения, согласованное с Учредителем, — Положение о премировании и материальной помощи работникам Учреждения, согласованное с Учредителем, — Положение о платных услугах, 16. Заполнение бланков отчетности по итогам рабочего дня Каждая библиотека Максатихинской ЦБС в течение года заполняет «Дневник библиотеки», «Дневник детской библиотеки». «Дневник библиотеки» состоит из 3 основных частей. Часть 1. Учет состава читателей и посещаемости В первой части дневника дается количественная и качественная характеристика читателей и посещаемости. Она заполняется ежедневно по читательским формулярам. Часть 2. Учет выдачи книг, брошюр и журналов В этой части дневника дается количественная и качественная характеристика книговыдачи по отраслям. Она заполняется ежедневно по читательским формулярам. Часть 3. Учет массовой работы Рекомендуется в этой части дневника раздельно учитывать книжные выставки, библиотечные уроки и прочие массовые мероприятия. Для этого необходимо сделать соответствующие заголовки. Каждый раздел заполняется в хронологическом порядке. Описывая выставки со сложной структурой необходимо указывать ее разделы. Раздел «Массовые мероприятия». Кроме названия, темы и формы мероприятия коротко описывается его содержание. Можно дать и оценку эффективности. Библиотечные уроки учитываются также как и массовые мероприятия, только в соответствующем разделе. Дневник библиотеки необходим при учете статистических данных. Его используют при подготовке квартальных и годовых отчетов. Учет работы с передвижниками и передвижек ведется отдельно, в специальной «Тетради читателей передвижной библиотеки». В МКУК «Максатихинской МЦБ» обслуживанием читателей передвижной библиотеки занимается отдел внестационарного обслуживания. Главная задача отдела сделать доступными фонды библиотеки для различных категорий читателей. Вся работа направлена на организацию удовлетворения запросов пользователей, обеспечение книгой жителей поселка на предприятиях и учреждениях, на пропаганду литературы среди всех категорий пользователей. Пункты выдачи: Максатихинская ЦРБ, Обслуживает читателей — 360 За 2014 год выдано -3690 экз. В пунктах выдачи циркулирует 4899 экз.: книг — 4190 и брошюр и журналов — 709. Помимо непосредственного обслуживания и участия в комплектовании фонда библиотекарь осуществляет: — планирование, учет и отчетность, а также контроль над работой библиотечных пунктов всех подразделений ЦБС; — инструктаж сельских библиотекарей. 17. Номенклатура услуг библиотеки (платные и бесплатные услуги) Обслуживание читателей в библиотеке включает два основных вида взаимосвязанной деятельности: документально-информационную (выдачу первичных и вторичных документов) и социально-коммуникативную (организацию межличностного общения читателей в библиотеке). Она направлена на предоставление читателям совокупности библиотечных услуг. Библиотечная услуга — это результат библиотечной деятельности (полезный эффект библиотечного труда) по удовлетворению информационных потребностей пользователей библиотеки. Услуга уникальна, неповторима, так как в ее создании каждый раз участвуют разные люди. Кроме того, она неотделима от библиотечной среды, в которой предоставляется. Услугой можно назвать лишь тот результат, который удовлетворил определенные потребности. В последние годы в практике библиотек всех стран начали использоваться платные услуги. Поэтому на сегодняшний день библиотечные услуги делятся на платные и бесплатные услуги. К обязательным бесплатным библиотечным услугам относятся: получение информации о наличии в библиотеке конкретного документа; получение информации о составе библиотечного фонда через систему каталогов и другие формы библиотечной информации; получение консультативной помощи в поиске и выборе источников информации; организация открытых просмотров литературы, тематических выставок в помещении библиотеки; получение во временное пользование документов из библиотечных фондов, в читальных залах и на абонементе; организация и проведение массовых мероприятий. В МКУК «Максатихинской МЦБ» полным и оперативным библиотечным и информационно-библиографическим обслуживанием всех категорий читателей в соответствии с информационными запросами и правилами пользования библиотекой занимается отдел обслуживания. — Воспитание информационной культуры, привитие навыков пользования книгой, другими средствами обучения. — Участие в гуманитарно-просветительской деятельности библиотеки и академии, активная пропаганда нравственных и культурных ценностей мирового сообщества. — Расширение сферы библиотечных услуг, повышения их качества на основе компьютеризации библиотечных процессов. — Научно-методическая работа по вопросам библиотечного обслуживания. Структура отдела обслуживания и штат: — зав. сектором информации ЧЗ 18. Изучение деятельности научно-методического отдела библиотеки Методический отдел является структурным подразделением МКУК «Максатихинской МЦБ» Максатихинского района и осуществляет методическую поддержку 17 поселенческих библиотек. В отделе работает методист первой категории Сабирова Ф.С. Главное в работе методиста — информационная работа, знакомство сотрудников с опытом работы коллег из других библиотек. Значительную часть работы, занимает практическая помощь в проведении различных мероприятий. Постоянно используются в работе различные формы консультационной помощи. Проводятся устные индивидуальные и коллективные консультации. В течение года сотрудник отдела осуществляет выезды в филиалы с целью оказания методической и практической помощи. Основные направления деятельности отдела: 1. Консультативно-методическая, аналитическая деятельность. 2. Участие в системе повышения квалификации библиотечных работников. 3. Методическое обеспечение деятельности библиотек. 4. Организация проектной, программной деятельности. Методический отдел осуществляет следующие виды деятельности: — Осуществляет методическую, практическую помощь с учетом приоритетных направлений деятельности библиотек. — Участвует в разработке проектов и программ библиотек района. — Анализирует состояние деятельности библиотек района, доводит до сведения библиотечных работников инновационные формы и методы из опыта работы библиотек области, других регионов, способствующие решению профессиональных задач. — Участвует в составлении годовых планов, отчетов. — Разрабатывает положения районных конкурсов. 19. Анализ рекламной деятельности отдела, службы библиотеки Библиотека, как информационное, досуговое, образовательное учреждение нуждается в рекламе своей деятельности: рекламе библиографической продукции, услуг, инновационной деятельности и т.д. Библиотечная реклама — не дань моде и имеет не только практическое значение, одновременно это свидетельство того, что библиотека ориентирована на человека. Библиотекам нужно постоянно напоминать о себе в любых местах скопления людей — независимо от того, расположены ли они рядом с ней или удалены от нее. Библиотечная реклама должна быть везде и именно там, где есть ее адресаты. Каждая библиотека обязана, иначе быть не может, отказаться от роли пассивного хранителя информации и предложить свои информационные услуги через печать, местное радио, телевидение и т.д. За время прохождения производственной практики мной был составлен информационно-библиографический буклет: «Поэты не рождаются случайно…» к 125-летию со дня рождения русского поэта, прозаика и переводчика Б.Л. Пастернака. В малом библиографическом пособии представлена информация о том, какие книги автора можно найти в фонде Малышевской сельской библиотеки. (см. Приложение № 16). МКУК «Максатихинская МЦБ» сотрудничает с районной газетой «Вести Максатихи», где публикуются статьи о проведенных мероприятиях в библиотеке и ее филиалах. Средства печатной рекламы в библиотеке: листовки, афиши, буклеты, каталоги. Одно из главных преимуществ печатных средств связано с возможностью одновременно обратиться к широкой аудитории. Он позиционируется как визитная карточка, представляющая библиотеку во внешнем мире. Позволяет ей знакомить всех заинтересованных пользователей Интернета с информацией о себе и о предоставляемых библиотекой информационных ресурсах и услугах, предлагает обсуждать различные проблемы, участвовать пользователям в различных проектах и мероприятиях библиотеки. При разработке и составлении сценария рекомендуется использовать следующую схему: 1. Название мероприятия. Эпиграф. 3. Дата и место проведения. 4. Читательское назначение (кому адресовано). 5. Организаторы (кто проводит мероприятие). 7. Оформление и наглядность. 8. Оборудование и технические средства. 9. Декорации. Реквизит. Атрибуты. 10. Ход (структура) мероприятия. Участие в работе клубов при библиотеке Клуб — это добровольное объединение людей на основе единства интересов к определенным проблемам: общественным, техническим, литературным, музыкальным и т.д. Клуб — место общения, обмена мнениями, что способствует совершенствованию и развитию разносторонних знаний в различных сферах деятельности, становлению личности. В основе различных клубов лежит интерес человека к чему-то, его увлеченность, призвание, заложенный в нем творческий потенциал. При МКУК «Максатихинской МЦБ» Максатихинского района постоянно работают клубы: «Основа православной культуры; В 2012 году в Малышевской сельской библиотеке — филиале был создан клуб «Встреча». Библиотекарь поставила цель: организовать досуг людей пожилого возраста, проживающих в доме-интернате для престарелых и инвалидов и создать позитивный образ сельской библиотеки как центра чтения, информации и досуга. — создание теплой доброжелательной атмосферы; — объединение людей, имеющих общие интересы и увлечения, — использование творческого потенциала членов клуба; — привлечение новых читателей в библиотеку. Для пожилых людей библиотечный клуб единственное место приятных и полезных встреч. Отзывы членов клуба (12 человек) говорят о том, насколько необходима такая работа с людьми преклонного возраста. В общении с пожилыми людьми учитываются их потребности и интересы. На базе клуба проходятся досуговые мероприятия познавательного характера, всевозможные праздники, члены клуба знакомятся с художественной и научно-популярной литературой. — обзор новых изданий, поступлений в библиотеку, — обсуждение заранее объявленных тем, — проведение интересующих пожилых людей мероприятий, — анонс следующих заседаний клуба. Девиз клуба: «Век живи — век учись». На заседаниях клуба оживленно, интересно, каждый присутствующий хочет поучаствовать в конкурсах, высказать свое мнение, поделиться опытом, да и просто пообщаться. 20. Знакомство с системой электронных информационных ресурсов библиотеки-базы практики Информационные ресурсы — в широком смысле — совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации. Отличительной чертой сегодняшнего этапа развития общества является то, что информация существует как в традиционной печатной, так и в электронной форме. В настоящее время вместе с развитием информационных технологий появились и активно развиваются электронные источники информации — электронные библиотеки, электронные журналы, книги, информационные системы, электронные коллекции, фактографические, библиографические и полнотекстовые базы данных. МКУК «Максатихинская МЦБ» Максатихинского района оснащена достаточными и современными техническими средствами. Имеются компьютеры, подключенные к локальной сети. Для удовлетворения запросов читателей в библиотеке имеются средства для воспроизведения документов — сканер, принтер, копир. Библиотека оборудована беспроводной зоной доступа в Интернет (WIFI). источник | |